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奥运来了,教导若何拥抱

时间:2016-08-11 11:53:29  作者:培训小能手  来源:  查看:0  评论:0
内容摘要:奥运来了,教育如何拥抱——访教育部体育卫生与艺术教育司巡视员廖文科  里约奥运会正如火如荼地进行着。连日来,中国奥运健儿以顽强拼搏、不畏强手的表现征服了全国观众,吸引了更多老百姓关注中国的竞技体育。为此,教育部体育卫生与艺术教育司巡视员廖文科在接受记者采访时表示,教育界要乘势而为...
奥运来了,教导若何拥抱

——访教导部体育卫生与艺术教导司巡视员廖文科

  里约奥运会正如火如荼地进行着。连日来,中国奥运健儿以顽强拼搏、不畏强手的表现征服了全国观众,吸引了更多老庶民关注中国的竞技体育。为此,教导部体育卫生与艺术教导司巡视员廖文科在接收记者采访时表示,教导界要乘势而为,把对国人对竞技体育的关注,引导到以青少年为主题的全民健身中去,引导到黉舍体育中,经由过程优秀运动员的鼓励、示范感化,激发更多青少年学生投身到各项体育运动中,让他们在介入体育运动,懂得欣赏,学会分享,收成快乐和健康成长。

  经由过程奥运会释放孩子们的运动激情

  廖文科说,奥运会是全世界青年人的大聚会,奥运冠军和优秀选手的表现必将对青少年产生积极的鼓励感化。2012年伦敦奥运会提出了“鼓励一代人”,它其实是愿望经由过程运动员在赛场的拼搏鼓励更多的年轻人介入体育运动。我国高度重视青少年体育,不久前国务院办公厅专门下发了《关于强化黉舍体育促进学生身心健康周全成长的意见》,即国办27号文件。是以,我们要把当前全国国民和全世界都关注的奥运的热潮往黉舍体育方面引导,应用这个平台,把全国青少年对奥运的热情引导到贯彻落实中心27号文件上来;把青少年从纯真地关注或欣赏奥运会引导到介入体育运动、介入黉舍体育锻炼上来;把人们关注的焦点从对竞技体育的过度追捧引导到关注全民健身氛围的营造上来。

  廖文科表示,在开展全民健身活动中,一要坚持教室教授教化与课外活动相衔接。包管课程时间,提升教室教授教化效果,强化课外演习和科学锻炼指导,调动家庭、社区和社会组织的积极性,确保学生天天锻炼一小时。二要坚持培养兴趣与提高技能相促进。遵守教导和体育规律,以兴趣为引导,重视因材施教和快乐介入,重视运动技能培养,慢慢提高运动水平,为学生育成毕生体育锻炼习惯奠定基本。三要坚持群体活动与运动竞赛相调和。面向全体学生,广泛开展普及性体育活动,有序开展课余练习和运动竞赛,积极培养体育后备人才,鼎力营造校园体育文化,周全提高学生体育素养。四要坚持周全推进与分类指导相结合。强化政府责任,统一基本标准,因地因校制宜,积极稳妥推进,鼓励各地依据民族特色和地方传统,大胆探索立异,赓续提高黉舍体育工作的水平。

  “三亿人介入冰雪运动”不是个空洞概念

  前不久,北京举行了庆祝申办2022年冬奥运会一周年活动。廖文科认为,北京奥运会的成功申办,也为推动全部黉舍体育的成长,推动国办27号文件的实施供给了一个异常好的契机。

  他说,今朝中国冬季项目群众体育活动还没有普及,冰雪体育活动的场馆数量和其他前提严重不足,青少年群体介入冰雪体育活动的比例还很低。是以,推动冰雪运动需要经由过程政府推动、政策拉动、计划策动、宣传鼓动等手段,顶层设计、科学统筹、调和督办、分步实施,有力推动冬季体育项目的普及和开展。

  要实现“带动三亿人介入冰雪运动”这一目标,教导部门在做好冰雪体育宣传和常识普及的同时,还要加强冰雪体育进校园的推进工作,要经由过程黉舍的教导,向青少年们介绍冰雪项目,培养他们的兴趣爱好,吸引他们关注冰雪运动;在北方地区,要经由过程黉舍体育教授教化和体育活动,有计划地组织学生进修和介入冰雪运动;还要充分发挥社会组织的感化,应用社会资本或经由过程市场运作,吸引和鼓励孩子们介入冰雪运动。

  坚持体育运动的人也是明星

  北京奥运会留下了异常宝贵的遗产,个中之一就是奥林匹克精神和中国人介入体育运动的热情更高了。

  奥运会属于竞技体育,应该说,它与以青少年为主体的全民健身不是一回事儿,但却又和全民健身和黉舍体育有着密切的关系。怎么应用全世界都关注的这个契机,为黉舍体育办事,为贯彻中心27号文件办事,为营造黉舍的体育氛围办事,为培养青少年儿童的锻炼习惯办事,这是一个值得思虑的问题。

  个中很重要的一点就是要培养奥运文化,要让全民健身的理念深入人心,要经由过程竞技体育把人们的关注点从对奥运金牌、奖品或者对介入奥运的运动员英雄般的崇拜引导到崇尚体育锻炼和崇尚体育文化上来。

  廖文科认为,我们要鼎力宣传体育文化,在青少年中开展奥林匹克教导,弘扬奥林匹克文化。奥运冠军、奖牌获得者及参加奥运会的运动员是全世界竞技方面的明星,人人都崇拜这些奥运明星。在校园里、青少年中,那些热爱体育、坚持体育锻炼、有体育技能或特长的同学就是我们身边的体育明星,要让坚持体育锻炼、有体育特长的、有体育锻炼习惯、会体育技能的人受到关注、获得尊重,要形成崇尚体育锻炼的校园文化。每小我都需要周全成长,文化只是个中的一方面,只关注谁进修成就,这生怕是不可的。毛泽东主席昔时倡导“健康第一、进修第二”的理念,就是强调健康是进修的基本,有了健康才能耐劳进修,取得好的进修成就。我们必须树立“健康第一”的理念,养成热爱体育的兴趣爱好和坚持体育锻炼的习惯。

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